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黄婉平老师这节课很注重学生的数数和数感的培养,让学生从一根一根数到十根十根,再到百根百根地数,最终引出10个一百是1000的思路很清晰,学生体验得很透彻。第二节“克与千克”是一节感知实践课,骆老师准备很充分,对教学内容讲解清晰,但感觉让学生掂的活动少了点,学生感知不太够。
石井片 广园小学实验学校 韩美花
实物作为一种最直观的教具,在课堂和生活之间起着桥梁的作用。如果我们在教学中,能根据教材,学生实际,恰当好处地运用一些实物,将会收到事半功倍的效果。数学教学中适当使用实物既能使学生感到学习内容来自生活,又能激起了他们对听,说,读,写的兴趣,并使他们增强生活中的问题意识,学会乐于在生活情境中解决问题。