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  说一说柯育忠校长教学中哪个环节最好      
2019/4/1 9:16:00,王曲艺,0/310

柯校长的这一节课我觉得在导入环节做得最好:注重新旧知识的迁移,从长度单位到面积单位最后到体积单位,培养学生计量单位的累积思维。培养学生的数学阅读思维非常关键,平时都提供给学生阅读的机会,并在阅读的过程中有所思。

我认为在平时教学中,不仅应该向学生传递正在学习的知识,而更应该把数学的思维渗透给学生,形成学习与思考的方式方法。


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 柯校长的这一节课我觉得在导入环节做得最好.docx
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