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  请根据教材的内容,选择一个重难点,说说你是怎么处理与突破。(2019年11月30日前完成)      
2019/9/10 8:51:00,杜家铭,3/530
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3. 回复:请根据教材的内容,选择一个重难点,说说你是怎么处理与突破。(2019年11月30日前完成) , 2019/10/22 17:18:00 , 梁桂芬   

突破常见的数量关系中“总价、单价、数量”的重难点

这个知识的重点是:理解掌握单价、数量和总价的之间的数量关系

难点是:通过具体例子是学生理解、掌握以及运用术语表达这些数量关系,并能在解决问题中加以应用

突破方法:让学生在解决实际问题的过程中,理解和掌握这种数量关系。1、刚开始从以前的每份数、分数、总数的关系迁移过来,让孩子感受每件物品的价格是单价,多件物品的价格是总价,买多少是数量。2、在具体题目中,不断让学生分析那个数据是单价,那个数据是总价,那个数据是数量。3、在实际中有的同学会分不清单价和总价,在分析具体题目时会问:为什么你分析这个是总价(孩子说出这个价钱买了几件什么物品,或说这个价格不止可以买一件物品,所以是总价),再问,这里的单价是指什么?如果题目时一直单价的问:问什么分析这个数据是单价(学生说出这这个价钱只买了一件什么物品)。问:这里的总价是指什么?通过这样不断利用具体题目分析,让孩子准确理解单价、总价。4、分析好题目的数据后,再根据题目的已知和未知,选择相应的数量关系列式计算。

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2. 回复:请根据教材的内容,选择一个重难点,说说你是怎么处理与突破。(2019年11月30日前完成) , 2019/10/8 10:11:00 , 李慧玲   
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1. 回复:请根据教材的内容,选择一个重难点,说说你是怎么处理与突破。(2019年11月30日前完成) , 2019/10/8 10:10:00 , 李慧玲   
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