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大朗中学:初中阶段男生学业成绩弱势成因及对策研究 成果情况
发布者:科研部    发布时间:2015/5/12 9:27:00    浏览次数:1464

课题名称

初中阶段男生学业成绩弱势成因及对策研究

课题来源

白云区规划课题(第三批)

立项编号

2007C028

结题编号

 

结题时间

201312

课题主持人

梁崇坤

成果形式

论文

成果主要完成者

(仅限5人)杜淑仪  张智平  刘庆新  曹凌卿   谢丽芳

成果完成单位

广州市白云区

大朗中学

验收结论

 优秀

研究成果简介:

1.课题来源、名称及编号。2.研究原理和应用领域。3.成果的主要结论 (写明合同要求的主要研究任务和实际达到的研究目标)4.成果的创新点、先进性,5.成果的学术价值和应用前景;6.研究存在的不足或欠缺,尚需深入研究的问题等。

1、课题来源:广州市白云区教育科学规划课题、名称《初中阶段男生学业成绩弱势成因及对策研究》、编号:2007C028

2、研究原理和应用领域:从生理学的角度,研究初中阶段男生学业成绩弱势现象的生理原因并寻求改进弱势现象的有效策略;从学习心理学和发展心理学的角度,研究初中阶段男生注意力、记忆力和意志力等智力因素以及学习习惯等非智力因素方面弱势于女生的原因,并通过反复实践总结出培养初中阶段男生良好注意力、记忆力、意志力和学习习惯的有效途径。从学习心理学的角度,研究不利于初中阶段男生学习的教师课堂教学行为,在教师身上寻找避免男生学业成绩弱势的有效措施。

3、成果的主要结论:随着课题研究与实践的不断推进,教师和学生都得到可喜的成长,取得了可喜的成绩。生成了一批实施有效的课堂典型案例,发表了一些有关研究初中阶段男生学业成绩弱势成因及对策的论文,培养了课题组成员的科研能力,总之,通过《初中阶段男生学业成绩弱势成因及对策研究》课题的研究与实践,使课题组全体成员都得到启发和积累了不少研究的经验。通过理论研究、分析数据、课堂案例实践、个案研究、比较研究、外出参观学习、邀请专家讲评、撰写心得体会、典型案例、子课题研究报告、研究教学设计、撰写教学论文、参加各类培训、展示公开课、讨论交流、编撰课题研究成果集等方式,提高了老师们的专业研究水平,促进了学生整体素质的提高,尤其是男生素养的提高。经过几年的研究发现,我校的男生精神面貌有了整体提高,学业成绩也在不断提升,课题研究有了明显的效果。

4、成果的创新点、先进性:“性别与教育”已成为国际教育界、学术界广泛关注的热点问题。我国政府也已意识到了性别问题对教育的重要性。然而,当前教育理论研究与教学实践普遍存在着忽视男女学生性别差异的现象,特别是专门针对初中男生学习的研究更是少之又少。因此,基于性别差异理论,对初中男生学业成绩弱势成因及对策研究具有深远的意义。

5.成果的学术价值和应用前景:对初中阶段男生学业成绩弱势现象的成功研究,将明确造成初中阶段男生学业弱势现象的主要原因,寻求到解决初中阶段男生学业成绩弱势现象的有效策略,对提高初中教育教学质量具有十分重要的意义。在理论上,能丰富学习心理学和发展心理学的内涵,为心理学理论家提供一些原始资料。

6.研究存在的不足或欠缺,尚需深入研究的问题:男生弱势现象的问题主要存在文化课上,艺术和体育课,男生的优势明显,因此,探讨男生弱势问题也有偏向性。

主要研究成果:(公开发表)

1)论文:

    梁崇坤:论文《男女初中学生语文学习成绩差异及对策分析》发表在《中国教师》刊物(2014.02)。

    杜淑仪:论文《因性施教   张扬个性——城乡结合部初中阶段男生语文学业成绩弱势成因及策略研究》发表在《语文天地》刊物(2014.02)。论文《促进初中学生差异发展“三步式”分层教学策略研究》发表在广东省教育出版社《广州市白云区课堂教学改革论文汇编》(2012.09)。《中学语文自读课课型教学模式的实践与探索》发表在广东教育学会主办的语文网站(2009.12)、中学生作文网(2009.12

    张智平:论文《生源起点低的初中该怎样教文言文》发表在山西省期刊《新课程》学术杂志(2010.10)

    曹凌卿:论文《“一主多选”在体育中考教学中的运用研究》发表在吉林省一级期刊、全国一级电教期刊《中小学电教》刊物。

    岑汉标:论文《谈初中物理教学中后进生的转化》发表在科学技术文献出版社出版的《中国科教创新》导刊上,并荣获白云区2012年教学论文年会二等奖。

    项 萍:试卷《笔试部分》登载于英语周报八年级版42期(总第3114期第6.7.8版)(2013.04

    钟丽花:参与编写七年级.上册语文《课改导学案》(接力出版社)、参与编写广州市教育科学十一五第二批立项课题“农村地区初中作文序列化教学研究”成果《初中作文序列教程》(八年级上下册)(广东嘉应印像出版社);参与编写《初中作文随堂专练》(七、八、九年级)(广东海燕电子音像出版社)

    陈彩兴:论文《精研教学策略,实现英语教学最优化》登载于山西省一级核心期刊2011年第八期《新课程》刊物。

    郭宏连:论文《浅谈提高学生中考思想品德开放试题的解题能力》登载于山西省一级核心期刊20133期《新课程》刊物。

 

 

成果完成单位:广州市白云区大朗中学

课题主持人:梁崇坤

                                                    2015   1 30

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